Тренінг для педагогів «Стоп! Булінг»
Тренінг для педагогів «Стоп! Булінг»
18 вересня 2025 року у Кролевецькому закладі дошкільної освіти (центр розвитку дитини) № 9 «Ромашка» Кролевецької міської ради відбувся тренінг для педагогів «Стоп! Булінг», який провели практичні психологи Єфремова М.О. та Кривенко Т.В.
Метою тренінгу було привернути увагу до проблеми цькування дітей у закладах освіти та причин, які призводять до цього. Педагоги мали змогу проаналізувати чинники, які спричиняють булінг, наслідки цькування для формування особистості майбутнього члена суспільства. Також учасники розвивали навички раннього виявлення випадків булінгу та стратегії запобігання цькуванню дітей у закладі освіти.





- Про нас
- Наші групи
- Наші досягнення
-
Прозорість та інформаційна відкритість закладу
- Статут
- Ліцензії на провадження освітньої діяльності
- Структура та органи управління закладом освіти
- Кадровий склад закладу згідно з ліцензійними умовами
- Територія обслуговування
- Ліцензований обсяг та фактична кількість осіб
- Мова освітнього процесу
- Наявність вакантних посад
- Наявність гуртожитків
- Матеріально-технічне забезпечення
- Співпраця з громадськими організаціями
- Результати моніторингу якості освіти
- Річний звіт про діяльність закладу освіти
- ПРАВИЛА ВНУТРІШНЬОГО ТРУДОВОГО РОЗПОРЯДКУ
- Правила прийому до ЗДО
- Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з ООП
- Кошторис
- Розмір плати за навчання
- Перелік додаткових освітніх та інших послуг, їх вартість, порядок надання та оплата
- Правила поведінки здобувачів освіти
- СТОП Булінг
- Впровадження системи НАССР
- Фінансовий звіт про надходження та використання всіх отриманих коштів
- Реалізація освітніх програм
- Атестація
- Для Вас, батьки
- УВАГА НЕБЕЗПЕКА!
- Методична сторінка
- Віртуальний кабінет психолога
- Сторінка соціального педагога
- Сторінка вчителя-дефектолога
- Сторінка музичних керівників
- Сторінка інструктора з фізичної культури
- Сторінка медичної сестри
- Електронна бібліотека закладу
- Профспілка
- Дія. Освіта.





















